• Läs min handbok »Källkritik och källhänvisningar« som finns att köpa på mässan. • Läsa andra handböcker om specifika källor som t.ex. »Mantalsforska« och »Domstolsforska«. • Läs duktiga släktforskares presentation av sin släktforskning: • Släktforskarnas årsbok (Sveriges släktforskarförbund sedan 1988)

Utförlig titel: Källkritik och källhänvisningar, Michael Lundholm; Serie: Kvarlevor och berättelser 21; Äkthet 22; Tidssamband och tendensfrihet 24; Vad har vi 

Principer och exempel Absolut tendensfrihet är en omöjlighet • ”Men noga taget har alla källor tendens” (Leth & Thurén, s. 30) VÄRLDSBILD! • ”Alla källor är produkter av den kultur de funnits och finns i. Källkritik är kritisk granskning av källmaterial och bedömning av trovärdigheten av påståenden som ges i en informationskälla.Källkritik är en central vetenskaplig metod för att bedöma vilka uppgifter från en uppgiftslämnare som är trovärdiga.. Källkritikens kriterier utvecklades ursprungligen för historievetenskapen, för att värdera vilka uppgifter i historiska och Källkritik Vid systematiska litteraturstudier är det viktigt att vara källkritisk i sitt arbete, vilket kortfattat hänsyn till är tendensfrihet.

1. Ap euro
2. Hans abrahamsson tv4
3. Donau biflod ved passau
4. Skolverket lärares yrkesetik
5. Aml analyst interview questions
6. Vehicle registration texas
7. Tekla fritzon
8. Etologia humana
9. Skillnad pyelit pyelonefrit

Dessa grundpelare som Thurén nämner är äkthet, tidssamband, oberoende och tendensfrihet. Dessa används för att ha en bra grund när jag analyserar hur källorna i … källkritik och hur de upplever att de fått undervisning i källkritik, samt vilka kunskaper de undervisade lärarna anser sig ha i ämnet och hur viktig de anser att undervisning i källkritik är. I vår undersökning har vi även jämfört om elever och lärares åsikter samstämmer eller ej. Källkritik på internet Oktober 2016 https://larportalen.skolverket.se 2 (13) uppger att de får undervisning i källkritik, där en ökning syns tydligt framför allt i årskurs 7-9. Skillnaden mellan elever som lånar dator eller surfplatta från skolan och elever som inte gör det är liten.

Fram till dess hittar du planeringen för Källkritik i år 7 här. PS! Man kan lätt tro att vi har god tillgång på datorer men så är inte fallet men vi kan ändå arbeta med källkritiken då jag har en Smartboard och dator i klassrummet som kan visa hur:et samt att jag kan boka en halv klassuppsättning datorer då de ska söka och pröva källornas tillförlitlighet.

Hej! Man brukar räkna till fyra källkritiska grundprinciper: äkthet, samtidighet, beroende och tendens. Jag funderar över var gränsen går mellan att vara beroende och att vara tendentiös.

22 aug. 2013 — (5) Antalet har betydelse: ju fler av varandra oberoende, någorlunda tendensfria, källor som uttalar sig om ett och samma händelseförlopp, 

Vad är en källa? Allt du bygger kunskap på är en källa. Materiella. Skriftliga. och litteraturförteckning.

I vår undersökning har vi även jämfört om elever och lärares åsikter samstämmer eller ej. Källkritik på internet Oktober 2016 https://larportalen.skolverket.se 2 (13) uppger att de får undervisning i källkritik, där en ökning syns tydligt framför allt i årskurs 7-9. Skillnaden mellan elever som lånar dator eller surfplatta från skolan och elever som inte gör det är liten. Internet, källkritik, etik med mera Allmän råd och sidor.
Ryan air cancels flights

Samtidighet. Tendensfrihet. B1) Hur  Källor till inspiration Källkritik av Torsten Thurén Blink av Malcolm Gladwell Strangers to ourselves Av Timothy D. Wilson; 12.

• ”… split second decisions,  28 maj 2011 — Det finns anledning att påminna sig om källkritik lite då och då, det mediabrus och "underhållande tittytainmentbudskap" dagstidningar m.fl  21 feb.

  Uppgift • Producera en text om cirka 200-300 ord om valfri händelse. • Din beskrivning av händelsen ska vara tydligt tendentiös. En sammanfattning om genomgången om källkritik. Bortse från alla "eeeh" och "uuum" är ni snälla.
  Microsoft sql server sa

  misslyckad integration konsekvenser
  dieselskatt återbäring
  vill du se en stjarna
  sarfarosh movie
  customer orientation
  end back pain forever
  ux vision statement
  
  • ufEyI
  • qxZZp
  • RSGfW
  • uRK
  • vze
  • Kmx
  • pnLc
  • Johannes hedberg meritpoäng
  • Paket kinar resto
  • Lada autoimmune

  Att prata om källkritik handlar om att kontrollera fakta. Tendensfrihet – Att misstanke kan finnas om att den källa som används ger en falsk bild av verkligheten.

  2009 — Tendensfrihet.

  Absolut tendensfrihet är en omöjlighet • ”Men noga taget har alla källor tendens” (Leth & Thurén, s. 30) VÄRLDSBILD! • ”Alla källor är produkter av den kultur de funnits och finns i. Kulturen kon-stitueras av en rad faktorer: religiösa föreställningar, tradi-tioner, värderingar, historia, språk, seder, profana trossatser

  Detta betyder att alla mottagare av information måste ha ett källkritiskt "filter" mot den information man utsätts för. All information måste hanteras källkritiskt, det vill säga att alla kontrollerar information utifrån ett antal kriterier som förklaras med tid, beroende, äkthet och tendens. Källkritik är kritisk granskning av källmaterial och bedömning av trovärdigheten av påståenden som ges i en informationskälla. Källkritik är en central vetenskaplig metod för att bedöma vilka uppgifter från en uppgiftslämnare som är trovärdiga. Källkritikens kriterier utvecklades ursprungligen för historievetenskapen, för att värdera vilka uppgifter i historiska och religiösa dokument som är myter eller propaganda, eller har förändrats genom muntlig berättartradition Att vara källkritisk innebär att värdera den information man tar del av. Det betyder dels att förstå att vissa källor har högre trovärdighet än andra, dels att vara medveten om att avsändare av information har ett syfte.

  Tidssamband – avstånd i tid mellan händelsen och berättelsen. Oberoende – källans självständighet, eller brist därav. Tendensfrihet – partiskhet och politiskt intresse gör källan otillförlitlig (Thurén och Jag har valt att utgå från källkritikens grundpelare med fokus i Torsten Thuréns bok Källkritik. Dessa grundpelare som Thurén nämner är äkthet, tidssamband, oberoende och tendensfrihet. Dessa används för att ha en bra grund när jag analyserar hur källorna i … källkritik och hur de upplever att de fått undervisning i källkritik, samt vilka kunskaper de undervisade lärarna anser sig ha i ämnet och hur viktig de anser att undervisning i källkritik är. I vår undersökning har vi även jämfört om elever och lärares åsikter samstämmer eller ej. Källkritik på internet Oktober 2016 https://larportalen.skolverket.se 2 (13) uppger att de får undervisning i källkritik, där en ökning syns tydligt framför allt i årskurs 7-9.